sensibilización

La educomunicación

f16_alfabetizacion_mediaticaAsusta saber que los medios de comunicación, sobre todo la TV e internet hoy en día, cumplen la función de formarnos, informarnos y entretenernos. Asustan más aún las encuestas que aseguran que en España, “los niños – y niñas, añado- de entre cuatro y 12 años pasaron delante de la televisión de media 2 horas y 38 minutos al día” o que “siete de cada diez adolescentes se conectan cerca de dos horas diarias a Internet”  (ambos datos de 2012).

Los medios de comunicación tienen un papel esencial en nuestra percepción de la realidad. Si tenemos alguna opinión formada de lugares que no hemos visitado o de personas que no conocemos es por lo que nos han comentado otras personas o por lo que hemos visto u oído en la TV, internet, radio o prensa. Además, lo que vemos, leemos o escuchamos tiene un efecto directo en cómo nos percibimos a nosotros mismos y a la sociedad que nos rodea, nos hace tener ciertas expectativas hacia la vida y frustrarnos al no alcanzar la felicidad con la que tanto nos bombardean en  anuncios, programas, series y películas. (más…)

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La geografía se aprende viajando

cono del aprendizaje

     En el colegio nunca fui capaz de aprenderme los países que formaban Centroamérica, algo que me parecía increíble teniendo en cuenta de que tampoco son tantos. Nada mejor que viajar para aprender geografía, decía un profesor que tuve. Y así es. Después de vivir casi dos años en Honduras y haber viajado por sus países vecinos, visualizo el mapa de Centro América y casi  América Latina entera con gran facilidad.

La pirámide del conocimiento que acompaña esta entrada pone una base teórica a lo que es el sentido común: las cosas que mejor almacenamos en la memoria son las que vivimos y experimentamos. Sólo retenemos el 10% de lo que leemos, el 20% de lo que oímos y el 30% de lo que vemos. Y, entonces, me pregunto, ¿de qué nos acordamos después de años de colegio en los que la enseñanza se basa en leer lo que pone en el libro, escuchar al profesor y mirar o memorizar gráficos, mapas y cosas por el estilo?

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Comunicar según el ciclo del proyecto

A la hora de establecer la estrategia de comunicación de un proyecto o programa concreto habrá que planear diferentes actividades según el momento en el que éste se encuentre, enfocándose en una u otra finalidad.

Vayamos paso por paso:

–          Inicio del proyecto: cuando un proyecto arranca, la comunicación ha de centrarse en su lanzamiento. Mediante una rueda de prensa, una nota de prensa o una presentación con donantes y contrapartes, se da el pistoletazo de salida. Aquí el mensaje clave será explicar (o justificar si se quiere) la necesidad no cubierta que el proyecto se ha propuesto cubrir: por qué esos objetivos, por qué en ese lugar, etc. (más…)

Se busca comunicador para el desarrollo

Hasta ahora en mis anteriores entradas casi siempre he nombrado la poca importancia que las ONGs dan a la comunicación. En este post, sin embargo, me gustaría dar la vuelta a la tortilla y ponerme en el lugar de aquellos directivos o coordinadores de ONGs que se lamentan de los pocos profesionales de la comunicación que encajan dentro del perfil de una organización social.

Y es que la comunicación tradicional que se estudia en las Universidades va en busca del titular rimbombante, utilizar los “elementos noticiosos” como criterio de difusión de las noticias, poniendo en primera plana siempre a los mismos, y practicar una información unidireccional y asimétrica que va del emisor a la audiencia sin intención de recibir feedback o cambiar el juego de poderes pre-establecido. (más…)

Hoja de ruta para la planificación de la comunicación (III): la Estrategia

La estrategia de comunicación es como un puzzle donde todos los elementos tienen que encajar.

Una vez la organización ha preparado el diagnóstico y ha tenido en cuenta algunas consideraciones previas es hora de ponerse a redactar la estrategia de comunicación propiamente dicha. Normalmente estos documentos procuran ser lo más amigables posible porque ha de ser entendido, puesto en marcha y/o continuado por cualquier persona que se incorpore a la ONG.

Hay tantas maneras de redactar estrategias de comunicación como organizaciones, pero hasta el plan más básico deberá definir: (más…)

Comunicar los ODM

Si escribo ODM en este blog, seguramente la mayoría de los lectores saben de lo que hablo o, al menos, están familiarizados con las siglas. Si lo digo delante de mis amigos, la mayoría me preguntarán qué es eso. Para explicar los ODM no basta decir que son los Objetivos de Desarrollo del Milenio, porque la gente no formada en temas de cooperación no tiene un concepto claro de desarrollo, ni sabrá que detrás de ellos está la Organización de las Naciones Unidas, y, aunque se lo digamos y le suene, quizás tampoco sepan lo que es la ONU ni para que sirve. (más…)